台上的老师肯定是知道答案的,当他听完叶阳的话后,整个人已经惊呆了。
这个题目实际上不是很难,但却需要很缜密的心思才能从案情与提示之中找到论证的答案。
可是叶阳现在显然已经将这个题目延伸了,不再是去追问女生是不是凶手,而是追问凶手到底是谁!
其他的学生也是一样,一个个全都被勾起了兴趣,问道:“老师,那凶手是什么人啊?案情与提示里面没有提到校外的人。”
老师刚要开口,叶阳就道:“不,提示里面已经说出来了,那四名死者的生活作风问题很严重,也就是说她们平时候喜欢搞一些男女关系。所以从她们的生活问题去调查的话,会是一个破案的缺口。”
“另外,男女关系问题上是一点。但提示里面所提示出来的并没有详细到这一块,也就是说她们的生活作风或许糜烂,但更可以证明她们的人品方面是有着缺失的。”
“在本题中还有个格外凸显的问题,那就是其中一个女死者,她的父亲是一个高官。这一点看似没什么关系,但实际上却有可能是导致这一切的重要原因!”
叶阳分析着,老师笑着道:“是的,叶阳同学的分析完全在理。在题目之中没有任何有关于凶手的讯息,可叶阳同学的话已经无限接近了真相。”
“这起案子的起因就是因为那位高官的女儿驾驶着一辆汽车,撞死了人。死者为一名女性,是另外一个男性的女友。高官女儿想要用钱摆平这件事情,但是男子不答应。高官女儿还有宿舍里的其他几个女生就说,给钱都不行有种就把她们给杀了。”
“这原本只是一句无心的话,没想到男子最后真的那样去做了。他杀死那四名女生之后,又砍掉了她们的肢体。随后用那些肢体拼凑起了一个人,用来怀念他死去的女友。”
案子说完了,但课堂上却是一片寂静。很多的学生都被这起案子给感染到了,有一些多愁善感的女生就道:“那几个女生虽然死了,但是她们的行为真的是太过让人憎恨。”
“人死不能复生,但一开始就想用钱摆平。关系不好或许行得通,可要是死者和活下来的人无比的相爱的话,那么用钱摆平就等于是激化了他们之间的仇恨,从而导致那四名女生的死。”洛小鱼叹息道。
唯有叶阳轻轻的开口道:“死不足惜。”
老师笑着拍拍手,道:“好了,我们接着讲接下来的题目吧。”
课程继续进行着,没多久也就下课了。
老师才走出去,就有不少的同学围住了叶阳,非得让他说一下刚才是从什么地方分析到的原因。
叶阳跟着他们说了两局,但没想到走了的老师又跑了回来,道:“叶阳,苏校长让你去他办公室一趟。”
闻言,叶阳心想苏豁不会又是因为曾
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