比起羞耻,首先涌上来的竟然是尴尬。
——这是哪门子的课堂啊!哪个学校的生理卫生课会直接拿真人做例子上啊!这一点都不利于未成年人的身心健康好吗!
我满肚子的吐槽,脸上的表情也扭曲了。
按在腰上的触手微微用力,我的肩膀往下一沉,柔软的乳房受到挤压,被抬起来堆在桌面上,显得更为突出。
明知道眼前的一切都只是幻觉,被注视的感觉却挥之不去,很快,我的脸就完全涨红了。
并不存在的老师开始讲解乳房的结构,讲到“主要的构成成分是脂肪”时,缠在胸部的触手开始施压,将它们揉按成不同的形状。
由于触手本身是透明的,因此能让人清楚地看到被蹂躏的乳肉不断变化的形状,隐约间,我还听到了学生们兴奋的讨论声。
“这么说胸部自然状态下下垂其实很正常?只能靠练肌肉撑起来?”
“当然,别说女生了,男生的胸部脂肪太多了也会下垂呢。”
“不赦同学的胸部真好看啊,形状很漂亮,看起来软软的……而且比我大好多。”
“可爱,想埋。”
“不行不行,器材怎么能随便碰?万一弄坏了怎么办?”
仿佛自己真的处在普通的课堂上……就是讲课的内容相当荒诞。
为了对抗羞耻感,我尝试着闭上眼睛,结果只起了反作用。
有人趁机偷偷摸我。
陌生的触感惊得我睁开眼睛,看见几个同学好奇地伸手,偷偷模仿着触手的动作,把玩着我的胸脯。
“你、你们干什么!住手!”一瞬间,我忘了自己身处梦中,慌了起来。
几位同学被我喝住了,赶紧收回了手,其他人也纷纷谴责起来。
“太过分了,你们怎么能随便碰器材?”
“就是啊!别弄脏了!”
“老师,他们乱动器材!”
……你妈的。
我恢复了镇定,心里十分郁闷。
你才是器材,你们全家都是器材!
“大家不用着急。”凭空出现的女声带上了一丝笑意,“理论部分讲完了,大家可以亲自观察,想碰一碰也没关系的。”
我心里一凉。
话音落下,身上的触手拉着我的身体抬了起来,将我绑在了讲桌旁的椅子上。
原本还离我有那么一段距离的同学们,此刻嚷嚷着全部围了上来,紧贴着我。
无数双手好奇地抚摸着我的身体,暴露在外的双乳更是被反反复复地触碰、揉捏。
“……别玩了……”我的声音带着一丝哭腔。
“怎么了?是不舒服了吗?”有人关切地问道。
“没有……”我满脸通红,闷闷地说,“别玩了……”
“没有不舒服就好。”他们选择性地听到了我说的话,根本没有停下手上的动作。
“对呀,要是有哪里不舒服就告诉我们吧!”
嘴上说着关心的话,他们的动作却越来越过分,在老师的指挥
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