一中的教室里，阳光透过窗子照在同学们的脸上，也照在黑板上，高明看着站在黑板前面正要上英语课的何老师，能看出她今天不太高兴，估计是家里有什么不顺心的事吧。

　　何老师怀着郁闷的心情拿起粉笔，再黑板上写下《Lesson15》。‘板书还是不错的嘛，小何同志。’高明一边想着一边发现她写下这‘第15课’的英文后，心中的郁闷竟然好多了。‘恩，还是蛮有职业素养的。’然后，何老师有点兴奋起来，‘同学们，今天上第15课，大家一起跟我读，LESSON15,好，再来一遍，LESSON15,好，翻开第76页……’下面是一片翻书声。

　　这时门忽然开了，王校长探出个头，笑眯眯地对何老师说：‘何老师，打断下，来了一帮外宾参观，市教育局的也有陪同的同志，他们听到这里在朗读英语，想进来看看，耽误你几分钟，你看……’何老师连忙答应，有点诚惶诚恐，那年头还是很少见到外宾的，尤其是学校。

　　从教室的门口鱼贯走进来一票人，外宾都是白人，其中四个年纪较大，三个中年人。还有校长和另外两个貌似教育局的陪同和一个翻译。老外们一看就是特喜欢孩子的人，见到满屋都是孩子时两眼放光，乐得嘴都合不上。王校长把领头的一位慈祥的老太太介绍给何老师说：‘这是美国印第安纳州教育部来的领导怀特夫人，来我市考察一下中学教育状况。’翻译站了过来想要帮忙，何老师却没有用她，‘笑话，我教英语的，两句场面话还说不利落以后还怎么混，这么多领导都在……’何老师想着就伸出手，有点僵硬地用英国音说：‘你好，怀特夫人，我是何英，我正在给我的学生们上英语课.’那时候全国都是英国音，流行的教材都是像《许国璋》《九百句》之类，教育部门并不知道未来的十年美国英语才是主流。何老师的发音有些结巴，毕竟会话是需要锻炼的，跟念课文不一样，但怀特太太是个很有教养的老太太，她用欣赏的语气微笑地说：‘噢，太棒了，何小姐，真的很高兴见到您，看看您有一群多么可爱的孩子啊！’何老师有点没太跟上她的语速，但还是明白了她是在夸孩子，她有点窘迫地说：‘是的，是的，……哦，谢谢你。’她想说些客套话，可实在想不起来这应该怎么组织起流利的说辞。即使是这样，王校长和教育局的两个人对何老师的表现还是满意的。王校长微笑地冲她点点头，意思是：挺好，没给咱教育口儿的丢人。‘人家到底是英语老师啊，这英文张口就来，要是我就说不出，得回去再练《九百句》去。’两个教育局的人都这么想。

　　旁边的翻译见状知道何老师八成是技止

　　请收藏：https://m.bqgrr.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）