也会跑去听听课，看看这些孩子们整天都在学一些什么东西。

　　一开始看到在学一些算学之类的东西的时候李渊感觉还挺一般的：虽然这种新式算学是听方便也挺厉害的，可是总不能全都培养这些孩子们学这东西吧？

　　可是后来随着教学工作的展开慢慢的出现新的东西之后，李渊的这种看法改变了。

　　也不知道是这些大唐的孩子知道读书的机会来之不易因此学起来特别的认真，还是说这些孩子里面的确是有很多聪明的，原本六年的小学课程有不少人几个月就个学完了。

　　李泰他们一批老师一看既然如此那就直接开授初中的知识吧，反正小学的这些东西老教也是有点腻歪了。。。

　　李渊看过几次物理和化学实验后，才发现原来王寅要教授的知识科不仅仅只是一些识字和算数之类的。

　　尤其是这个物理和化学：虽然他不是很懂，但是也能察觉出这些东西都是和生活息息相关的，学好了是真的能够改变人们的日常生活的。

　　举个例子。

　　正是看过了某一次实验之后，李渊大致也明白了之前自己坐过的热气球是怎么一回事了，是以李渊才有了那一番感悟。

　　虽然他现在不做皇帝也不理朝堂的事情了，可是看到这些能够改变大唐的知识被传播下去后李渊还是很欣慰的。

　　倘若以后大唐真的产生了什么翻天覆地的变化，那他李渊可就是这教育第一人了！

　　这种事情那可是要名留青史的！

　　况且谁又不想自己的子孙后代可以活的更舒服点儿呢？

　　在李渊看来这些个学生就是以后改变大唐的希望和种子了！

　　唯一让李渊遗憾的就是这些个种子数量有点少啊。。。

　　不过建学校这种事情自己肯定是搞不定的，还得要找王寅商量。可是王寅至今没提出要建新学校的事情，那李渊也就只能等着了。

　　毕竟这种新兴的教学方式自己肯定没王寅懂啊，王寅不继续建可能是有什么道理吧。

　　结果没想到今天就给把这个好消息给等到了！

　　“嗯，我准备在蓝田县再建几所学校，毕竟现在这个学校无法满足整个蓝田县孩子们的上学需求。”王寅点了点头：“李大爷，你看这事儿怎么样？”

　　之前王寅之所以不多建主要是因为学校这玩意虽然和学堂差不多，可是还是有区别的，也不知道这玩意在大唐会不会水土不服之类的。

　　所以他就先弄了一所学校权当是做实验了，如果效果不错的话再考虑多建几所的事情。

　　现在几个月过去了王寅看这学校发展的还不错，也没什么不好的事情发生，所以今天便来找李渊商议扩建的事情来了。

　　王寅打死都不会承认是因为自己懒才拖到现在的！

　　“能多建一些这样培养人才的学校自然是极好的。”李渊闻言点了点头：“不过这种事情你自己做主就好了，没必要跟我商议吧？”

　　李渊说完之后狐疑的看了王寅一眼，觉得这小子有点不对劲儿！

　　能多建学校多给大唐培养人才李渊自然是很乐意的了，人才多了才能让大唐更好的发展嘛！

　　尤其是搞明白王寅所教授的知识对大唐有着怎样重大的意义之后，李渊更是不会有什么反对的意见了。

　　只不过王寅特意跑来找自己商量这种事情明显有问题啊？！

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