进的文具了，自己去联系厂家，打造出属于自己的品牌。
还是要钱。
好麻烦。
为什么就不能让自己去那种高科技位面呢
系统升级当然是要看苏若能不能赚到钱，快速赚钱的方法都需要苏若有足够的金钱支撑，要不然就去找一个便宜的代工厂。
“苏掌柜”皇帝说完这话之后就等着苏若回答，可是苏若却好像陷入了自己的思绪中，明显发起呆来。
皇帝也知道自己不该找苏若商量科举这么重要的事，但他总觉得苏若可能会给自己一点帮助。
苏若的确能给他帮助，但他想要的那种科举方式其实就是后世的高考，说实话并不适合古代，他也不觉得自己能帮皇帝解决这个让无数人都头痛万分的问题。
所以他只是摇了摇头，“抱歉，我没有什么好的办法。”
“可是你之前”
“之前只是想让铅笔普及开，让他们都可以学习而已，而且我这里的东西并不适合。”
先不说英语，这个肯定是没办法用的，现在科举靠的都是文科，自己一个理科生真的不懂
只能是爱莫能助。
至于系统发的那个五年高考三年模拟的任务，苏若也一直没有什么头绪。
毕竟他也不知道这个世界的情况，高考的确是适合现代社会，但是并不适合古代，贸然用高考的法子很容易弄巧成拙。
“除了文具之外，我想让普通人也有得到知识的权利。”皇帝并没有犹豫的就说出了这句话。
皇帝并不担心苏若觉得自己是异想天开。
自己说这话或许会让很多得到资源倾斜的贵族感到生气，可是皇帝也知道自己这个决定在以后会改变很多普通人，或者说是穷苦人的命运。
知识才是往上爬的阶梯，自己若是能做到这个，那么梁国大概就不会消失在战争之中了。
“九年义务教育”苏若在听到皇帝说这话的时候才真的对皇帝另眼相待。
没想到皇帝的思想竟然也这么先进，还是说他们温家都是这样
“九年义务教育”
“意思就是国家出教育资源，让所有适龄儿童上学学习知识。”
苏若说的这个所谓的九年义务教育在现代已经普及，可是放在古代那简直就是天方夜谭。
国家有钱，但是从来没有往这方面想过。
哪怕是忧国忧民的皇帝也从来没想过可以让穷人接受免费教育。
“还有修路，加强各个地方的联系，或许现在很费钱，但是对这个国家的好处是长远的。”
苏若也没抱太大希望。
通常皇帝听说要花很多钱进行一个长远的，短时间内看不到收益的项目时都会退却。
他们觉得那只是白白撒钱。
反正他们走的路好走就好了，为什么要管其他地方的普通人，
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