是沈青岚发来的一条短信。
沈青岚问他下午还回不回局里。
邢朗迅速的回复了一个字——不。
他正要把手机装起来，忽然想到了什么似的又打开手机，调出拍照功能，把摄像头对准了正在讲话的魏恒，略微调整了一番角度，然后‘咔嚓’一声，按下拍照键。
一道明亮的闪光灯外加清脆的快门声霎时在安静的课堂里响起，毫不意外的打断了台上正在讲话的魏恒，吸引了所有学生的注意力。
前排所有人瞬间齐刷刷的向后扭头。
魏恒似笑非笑的看着手忙脚乱的低下头摆弄手机的邢朗，心道他和他妹妹真是一家人，偷拍都不懂得关闪光灯和音效。
邢朗抬起手掌遮着额头和眼睛，也是觉得自己倍儿丢人。
“总之。”
像是为了解救邢朗的尴尬似的，魏恒刻意拔高了嗓音，再次扣了扣桌子，道：“反社会人格的极端发展就是犯罪人格，也正是这堂课的重点，患有此类人格障碍的人群，‘犯罪’就是他们特有的行为模式。”
学生们的注意力一个个被他拉回，沙沙沙的写字声再次响起，像是在下一场蒙蒙细雨。
魏恒懒懒的倚着讲台，清冷又明锐的目光似有若无的再次从邢朗脸上飘过，落在每一个学生身上。
“美国的一些犯罪学家研究过，在成年人中反社会人格的发生率是百分之一到百分之三，而监狱中的犯人中，反社会人格比率高达百分之二十。说明什么？说明人格变态者也具有正常的智力，他们并没有意识障碍和精神疾病，是拥有犯罪能力的正常人，和你我一样，甚至比你我更加优秀。因此他们的犯罪行为模式十分复杂，特别是犯罪行为如果与发生在人格的动力、兴趣、信念、价值观等方面的变态因素相联系时，他们的犯罪行为就非常隐秘，不一定通过杀人来提现，也很有可能出现系列性的作案。”
说到这里，魏恒极轻的笑了笑：“也就是你们最感兴趣的‘连环杀手’。”
他抬起左手看了看腕表，然后抬手盖住表盘，对学生们说：“这堂课就讲到这里，明天我们接着聊‘连环杀手’。”
魏恒回到讲台后收拾书本，比他动作快的学生们陆陆续续的从讲台前走过，均很亲热的跟他说一声‘魏老师再见’，可见魏恒在学生里的人缘相当不错。
邢朗坐在原位等了一会儿，一直等到教室里的人差不多走光了，只有三个女生还站在讲台边，围着魏恒不知道在说些什么。
从他的角度看过去，刚好从两个女生的肩膀中间看到站在讲台后正专心听她们说话的魏恒。
魏恒的神情不烦不燥，也不露喜，他把书本立起来，手肘懒懒的搭在书脊上，无论谁说话，他都会微微转动眼眸，宁静又柔和的看着说话的人。那专注又温柔的神态，
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