3)第156章:学制_家祖左宗棠
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  在此处实习。

  除了学制的安排,学部还对学生、教师着装有着确切要求,如教师必须穿着深棕色汉正装,中学起,学生在文化课期间需穿着黑色款的学生汉正装,实业学校可穿工装。

  除了标准的学制,还有许多人实际上是不满足学校的入学要求的,因此中枢还建立了语文传习所,用以推广语言和文字,但由于其中存在许多问题,实际效果1般,只在城市中进展较为顺利。

  庞大的工业化对于人才的需求始巨量的,因此,在中学教育中,实业学生的占比非常大,达到了63%,其中大部分人都依托于企业而存在,学校仅仅是1间发放学历的办公室而已。

  为了适应快速发展的工业,这样的学校,即学校设在工厂中,学生也全程在工厂中的实业学校也是非常常见的。

  “青木君,中国又进了1步啊......”西园寺公望站在日本公使馆楼上,这座公使馆今年刚刚修理1番,但这并不能让西园寺公望高兴,因为他很清楚,这意味着日本又撤去了几个驻外使馆。

  不远处的街道上,京城中的学生们正在游行,庆祝新式学制的推广,他们是那样的青春活力,那样的蓬勃向上

  十年前,整个亚洲只有日本拥有成体系的现代教育,彼时的中国只有在2百多年畸形发展下的与其人口完全不匹配的、残破的古典教育,但十年后,中国虽然才刚刚开始铺开现代教育,但依托于其庞大的人口和先发地区,所产生的力量依然是艰难求生的日本所难以匹敌的。

  西园寺公望很清楚,教育才是强国的根本,没有足够的人才支撑,工业也好,军队也好,都无从谈起。

  “青木君,你知道中国现在有多少中学生吗?”

  “至少有6十万,西园寺君。”站在西园寺公望身后的青木宣纯应道。

  青木宣纯少年时正好赶上明治维新,接受了全面系统的西式教育,又因种种因缘对中国产生了浓厚的兴趣,在日本的侵华计划中,其被称为“第1中国通”,前后在中国待了近2十年,从最开始的清廷、北洋,到后来的南洋、东南,再到如今,即便是战后,他组织的青木机关也1直在中国活动,直到革命之后,才遭到了毁灭性打击,其本人也只能来到使馆担任武官。

  “6十万啊,帝国培养至今的中学生加起来都没有这么多,而着只是中国在读的人数。”

  随着西园寺公望的1声感慨,两人1齐沉默,耳边只剩下外面游行的欢呼声。

  突然,1阵吵闹声在使馆内响起,青木宣纯转身走到门口,刚刚想出声呵斥,就见1个人冲了上来,与他撞了个满怀。

  “8嘎!”青木宣纯伸手1巴掌打在对方脸上,将他直接打到在地。

  还没等青木宣纯有下1步动作,就听见那人趴在地上哭喊着什么:“天皇陛下......”

  青木宣纯1把拽起眼前的人,连忙问道:“陛下怎么了?”

  “陛下驾崩了......”眼前人1手捂着脸颊,1边鼻涕眼泪1大把的哭道。

  “什么?”

  还未等青木宣纯说些什么,只听见身后咚的1声,西园寺公望重重的摔在了地上。

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