共鸣，然后未来很长一段时间里，心中都会对这段旋律记忆犹新，甚至它会在脑海里往复播放！
这种莫名其妙的情感共鸣，江清川称之为“感情频率共鸣”。
任何一首歌都有其情感频率，而能让听者为之产生共鸣，首要的先决条件是听者的感情波动处于某一个和歌曲类似的频率上，比如伤心歌曲失恋的人听到就会产生共鸣。
通常情况下，一首好的歌曲能把听众心情频率调节到和它相符的节奏上，但这种情况需要听众集中精神去倾听，这就是老外的很多音乐演奏时，为什么灯光会暗下去的理由之一。
但在江清川导演的这段节目中，观众的心情频率是受到视觉影像所支配的——也就是舞台上这些“无声的表演”。别小瞧了这看似粗糙狗血的剧情，虽然故事很容易猜到结局，但因为他们的无声表演，观众心情会在不经意间受到干扰，从而形成江清川这位“感情艺术家”想要的情感波段，然后……
……
总之，江清川用三个女神拉回了大家的关注度，再用一部舞台剧《白狐》，让大家深刻记住了三首歌。而到了这个时候，观众们早已经深深入戏，也顾不上分辨哪首歌是南方集团，哪首歌是北方代表了。
其实节目到了这个时候，已经不需要在意胜负——这也是江清川在本届歌会的最大胆提议。毕竟南北歌会最初的定位，只是凭借“南北对抗”这一噱头，将过去一年甚至多年中精华好歌重新演绎一次，让大家记忆每个美好的音符。但这次的南北歌会前，不少歌迷、网友甚至明星都开始执着于胜负，这风气和想法与节目本身的意义，可以说是完全违背的！
推出了舞台剧的节目创意后，江清川就有足够的空间来抹平“南北”之争，然后淡化结果，引导每个观众和歌手建立正确的节目价值观。
而从实际结果来看，至少到眼下为止，他的策略很成功。
……
很快，舞台再次转动。
现在观众们都知道，眼前的这个“三面舞台”是瞬息万变，要是眼睛不盯紧了，很可能会遗憾地漏过一些重要讯息。
而当下展现在眼前的情景，很明显是一间教室。不过灰蒙蒙的天、蜡黄色的墙、墨色的黑板和古老的吊灯都说明，这是一间上世纪80年代教室。
场景还原很到位，一些细节衬托出了厚重的年代感——
四面白墙的下方是齐腰高绿色的护墙漆；
窗户的玻璃是被小钉子固定在窗框上，而推开的木质窗户上还有“了”型的挂钩随风晃荡，而窗户下是老式的暖气片；
高高的讲台，木质讲桌，黑板上方是“好好学习，天天向上”的标语，那时没有校训之类的说法，学校只是挂一些传统通俗的口号；
教室里都是木质课桌和椅子，每一张的花纹
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